Μια διαφορετική και συχνά αστεία περιγραφή του πώς ένας ενήλικας συνδυάζει την καθημερινή ζωή με ένα χόμπι, για να μάθει μια ξένη γλώσσα. Πρόκειται για ένα καλό παράδειγμα επιμονής και επινοητικότητας, εμπνευσμένο από την ισχυρή θέληση για μάθηση.
Οι μέρες μου γεμίζουν με τη φροντίδα των ζώων, του αγροκτήματος και της οικογένειάς μου. Έχω έξι παιδιά και περιμένω το έβδομο.
Πάντα ενδιαφερόμουν για την τέχνη, τον πολιτισμό και την εκτροφή αλόγων. Κάποια στιγμή, αγόρασα μια αραβική φοράδα ρωσικής προέλευσης. Το ζώο αυτό ήταν τόσο τέλειο, που με έκανε να θέλω να μάθω τα πάντα για τα αραβικά άλογα.
Όταν με εξέλεξαν ως μέλος του συμβουλίου στο σύλλογο για τα αραβικά άλογα της Φινλανδίας, άρχισα να ονειρεύομαι να φέρω ένα καθαρόαιμο από τη Ρωσία. Είχα κάνει αγγλικά, σουηδικά και γερμανικά στο σχολείο, αλλά δεν ήξερα λέξη ρώσικα.
Μένω σ’ ένα χωριουδάκι, όπου οι δυνατότητες για σπουδές και η νοοτροπία απέναντι στην εκμάθηση γλωσσών δεν είναι ιδιαίτερα καλές. Παρ’ όλα αυτά, κάποιος συγγενής μου που έκανε ρωσικά στο Ινστιτούτο Εκπαίδευσης Ενηλίκων με ενθάρρυνε να γραφτώ κι εγώ. Στην αρχή, ήταν πολύ δύσκολα για μένα. Μάθαμε την αλφάβητο γρήγορα, αλλά η δομή της γλώσσας ήταν δύσκολη και δεν έμοιαζε με άλλες ξένες γλώσσες. Εγώ, πάντως, ήμουν αποφασισμένη να μάθω. Έτσι, άρχισα, για παράδειγμα, να γράφω ρώσικες λέξεις σ’ έναν πίνακα στο στάβλο που κάνω το άρμεγμα. Έγραφα τα ονόματα των αγελάδων με κυριλλικούς χαρακτήρες και χαιρετούσα τα ζώα στα ρωσικά πρωί και βράδυ.
Στα μαθήματα ένιωθα κάπως παρείσακτη, γιατί στην τάξη μας ήταν κυρίως πολύ μορφωμένοι άνθρωποι. Συχνά δεν προλάβαινα να κάνω καλά τις εργασίες μου στο σπίτι κι έκανα αρκετές απουσίες, γιατί όλο και κάποιο παιδί ή κάποιο ζώο αρρώσταινε, όλο και κάποιο μηχάνημα χαλούσε. Άρχισα ν’ αναρωτιέμαι αν έχω το δικαίωμα να έχω αυτό το χόμπι.
Παρ’ όλα αυτά, γρήγορα κατάλαβα ότι το πρόβλημα δεν ήταν τόσο οι συνθήκες όσο οι ίδιες μου οι συνήθειες: μια και δεν μπορούσα να βρω άλλο ελεύθερο χρόνο, η μόνη λύση ήταν να οργανώσω το χρόνο μου καλύτερα. Το σχέδιό μου θα μπορούσε να λέγεται «ρωσικά παντού και πάντα», και τελικά έπιασε! Έχω τα βιβλία συνέχεια ανοιχτά στο τραπέζι, για να είναι έτοιμα όποτε είμαι κι εγώ έτοιμη. Όταν πηγαίνω τα παιδιά μου στα μαθήματά τους, βγάζω από την τσάντα το βιβλίο και πιάνω το διάβασμα. Αν πάμε στη θάλασσα, απολαμβάνω τον ήλιο ξεφυλλίζοντας ένα λεξικό ή προσπαθώντας να διαβάσω ένα βιβλίο στα ρωσικά. Το λεξιλόγιό μου έχει αυξηθεί και δε νιώθω πια μειονεκτικά απέναντι στους συμμαθητές μου.
Μ’ ενδιαφέρει πολύ ο ρώσικος πολιτισμός: δοκιμάζω ρώσικες συνταγές, βλέπω ρώσικες εκπομπές στην τηλεόραση, διαβάζω τα νέα και διάφορα άρθρα για τη σύγχρονη Ρωσία. Πήρα κάποια ρώσικα περιοδικά για άλογα και ανακάλυψα έκπληκτη ότι καταλάβαινα τι έλεγαν!
Τώρα είμαι σε άδεια μητρότητας. Έχω ήδη βάλει στη βαλίτσα μου ένα ρώσικο μυθιστόρημα και μια γραμματική μαζί με την οδοντόβουρτσά μου, για να μπω στο μαιευτήριο. Προσπαθώ πραγματικά να εκπληρώσω τα όνειρά μου, σιγά σιγά, με επιμονή και υπομονή.
Η ιστορία αυτή περιέχει κάποιες καλές ιδέες για να αντιμετωπιστούν τα εμπόδια στην εκμάθηση ξένων γλωσσών. Θα θέλατε να δείτε περισσότερες συμβουλές για το πώς να αντιμετωπίσετε την έλλειψη χρόνου; Επίσης, η ιστορία είναι ένας συνδυασμός δράσης και μάθησης – μήπως αυτός είναι ο δικός σας τρόπος μάθησης;
Facebook 
Twitter